СЕНСОРНЫЙ ПОДХОД В ВОДЕ

Семинар о том, как увидеть потребности ребёнка и реализовать их через игру и свободное движение в воде

3-4 октября 2026 г. в Санкт-Петербурге

Семинар посвящён работе в воде с детьми, имеющими особенности развития, нарушения сенсорной интеграции и трудности адаптации, а также с нормотипичными детьми, к которым бывает непросто найти подход.

О пользе плавания для детей знают все: вода дарит богатейшие возможности для движения и развития. Однако чаще всего выбор занятий в воде сводится к обучению плаванию или гидрореабилитации.

Мы предлагаем совершенно иной подход, основанный на методе сенсорной интеграции. Он помогает увидеть причины трудностей, которые мешают ребёнку развиваться, сформулировать цели работы и выстроить занятие так, чтобы через игру и свободное движение достигать поставленных задач.

Для кого наш семинар

Для специалистов, работающих с детьми в воде:

инструкторов раннего плавания, гидрореабилитологов, тренеров по плаванию и адаптивному плаванию

Для специалистов, работающих с детьми «на суше»

и желающих повысить эффективность своей работы занятиями в воде: дефектологов, логопедов, коррекционных педагогов, эрготерапевтов, двигательных терапевтов, специалистов по раннему вмешательству

Для «особых» родителей,

которые хотят самостоятельно заниматься со своими детьми

Чему мы будем учиться
на семинаре

Узнаем, как работают сенсорные системы ребёнка, как на них влияет вода, и как корректировать особенности сенсорной обработки в воде

Рассмотрим сенсорную модуляцию как ключевой механизм формирования поведения ребёнка, и убедимся, что реакции ребёнка — это не "плохое поведение", "характер" или "капризы"

Будем учиться наблюдать за ребёнком, чтобы видеть его потребности, трудности и зону ближайшего развития. Попрактикуемся в построении и проверке гипотез

Разберём принципы постановки функциональных целей, организации эффективной среды и планирования хода занятия для их достижения

На практике освоим способы взаимодействия с ребёнком в воде: как держать, как следовать за ребёнком, как развивать его игру, чтобы она становилась терапевтической

Научимся использовать разнообразное оборудование, чтобы оно отвечало задачам работы с ребёнком и было многофункциональным

Как проходит семинар

💦

Практические занятия в бассейне

Наш семинар практический.
Мы будем через собственное тело проживать возможности работы в воде с сенсорными системами, исследовать плавучесть, возможности движения, работать с дыханием.

👥

Занятия в зале

На суше мы обсудим теоретические и практические аспекты организации занятий в бассейне.

💻

Вебинары по теории сенсорной интеграции применительно к воде

Для более эффективного использования времени теоретический материал вынесен в онлайн формат.

Программа семинара

Теория сенсорной интеграции

Роль сенсорной обработки в моторном, когнитивном и эмоциональном развитии ребёнка
Процессы сенсорной обработки и базовые механизмы сенсорной интеграции
Основы функционирования сенсорных систем в процессе развития ребёнка
Классификация нарушений сенсорной обработки
Принципы диагностики: методы наблюдения, интерпретация поведения

Вода как терапевтическая среда

Уникальные физические свойства воды и их влияние на сенсорные системы
Влияние воды на развитие высших психических функций через работу с движением и ощущениями
Создание сенсорно-обогащённой среды в бассейне
Модификация пространства бассейна для решения конкретных задач

Принципы работы сенсорного терапевта

Постановка функциональных целей как ключ к достижению результатов
Как достигать поставленных целей без заданий и упражнений — через игру, свободное движение и специально организованное пространство
Оценка результатов и обратная связь родителям
Организация занятий и правила безопасности

Разбор клинических случаев

Построение и проверка гипотез о нарушениях сенсорной обработки на основе реакций ребёнка
Как увидеть в поведении ребёнка его сложности, потребности и зону ближайшего развития
Применение полученных знаний к конкретному ребёнку
Разбор кейсов участников семинара

Практика в воде

Подбор организующих ощущений при нарушениях сенсорной модуляции
Работа с постуральным контролем и балансом посредством воды
Развитие моторного и соматосенсорного праксиса через движение в воде
Вода как эффективное средство логопедической работы для детей с нарушениями речевого развития
Помощь ребёнку со сложностями в обучении плаванию
Примеры детских игр в воде для коррекции различных нарушений
Работа с универсальным оборудованием, позволяющим решать широкий спектр задач

Расписание

28, 29, 30 сентября 2026 г.

19:00–21:00 мск

Вебинары онлайн

Если вы не сможете присутствовать онлайн, вебинары можно смотреть в записи, это необходимо сделать до начала очного модуля.

3 и 4 октября 2026 г.

10:00–18:00

Очный семинар в Санкт-Петербурге

Вам понадобятся купальник, тапочки, шапочка и полотенце.
Возможности дистанционного участия в практической части нет.

Ведущие

Анна Семенова
Специалист по сенсорной интеграции, по работе в воде с новорожденными, детьми грудного, раннего и дошкольного возраста и детьми с особенностями развития.
Преподаватель аква-йоги и практик для беременных в воде.
Мастер водных телесных практик (Watsu, Waterdance и др.)
Марина Белозёрова
Руководитель проекта "Сенсорный подход"
Сооснователь пространства
для детей и родителей "Каштан"
и центра "Особая Глубина"
Специальный психолог, Монтессори-педагог, специалист по сенсорной интеграции, практик метода Child'space для детей с рождения.

Почему мы ведём этот семинар

Мы проводим этот семинар с 2020 г., постоянно совершенствуя программу, чтобы каждый участник получил максимум инструментов для работы

Идея объединить подходы сенсорной интеграции и монтессори-педагогики с опытом работы в воде впервые появилась у нас более десяти лет назад, в 2015 году. Владея многими ведущими мировыми методиками работы с детьми как в воде, так и на суше, мы сформировали собственные принципы работы, которые получили название "Сенсорный подход"Ⓡ (зарегистрированный товарный знак).

Сенсорный подход в воде — это принципы сенсорно-интегративной терапии, адаптированные к работе в водной среде и обогащённые глубоким пониманием различных методов занятий с детьми в воде.

С 2017 года мы развиваем этот подход на базе центра "Особая глубина" в Санкт-Петербурге, который специализируется на работе с детьми с особенностями развития — как на суше, так и в воде.